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需要根据家长自身和孩子的实际情况来安排活

寒假来了,假期里孩子休息放松的时间固然不能少,但同时也是让孩子保持好习惯、学习自我管理、丰富认知、为下一阶段的学习、成长积蓄力量的好时机。比如孩子有自己的兴趣爱好,可以安排一定的时间发展兴趣爱好和特长;做做操、慢跑、跳绳、爬山、骑自行车、轮滑、和孩子打打篮球······运动的方式多种多样,选择孩子喜欢的,适合孩子的。孩子习惯不好,那就多花时间培养孩子生活和学习习惯。家长应该为孩子负起责任,引导孩子劳逸结合、科学地规划假期生活,让孩子过一个快乐、充实、有意义的寒假。孩子热爱阅读,可以给阅读留出更多的时间;

马上要进入新学期的学习生活,利用开学前的一个星期,帮孩子调整作息,预习新学期内容,会在很大程度上帮孩子尽快适应开学后的学习和生活。

电子产品对孩子注意力和思维的负面影响不用多说,孩子小学、初中阶段,缺乏自制力,家长的引导十分关键。

孩子在假期里中断学习,在假期结束开学后,孩子的学习能力和成绩会明显下滑,这便是很有名的“假期滑坡”现象。

整理房间、打扫卫生、擦桌子、帮忙倒垃圾、洗菜、择菜,在锻炼动手能力的同时,培养孩子勤劳、有耐心的品质,孩子也会更加独立。

其次,不要把活动安排地太满太密集,每天给孩子留出一定的自主安排时间,让孩子可以有空间做自己想做的事情。

假期里保持运动的习惯,既可以增强孩子心肺功能,又能提高免疫力,整个人的精神面貌都会焕然一新。

落实规则和计划时,家长要温和而坚定,不轻易妥协、更改,孩子完成得好的情况下,及时给他肯定和鼓励,会激励孩子更积极地完成。

外出游玩、看看电影,给孩子讲讲关于春节、民俗的故事,在实践活动中扩宽视野、丰富认知,拉近亲子距离。

健康的身体是一切活动的前提,小学初中的孩子,正处在肌肉骨骼发育的黄金时期,运动锻炼更是不可缺少。

如果孩子在学科上有薄弱的地方,利用这段时间针对薄弱的地方加强练习是再好不过的;知识点查漏补缺,突破疑点、难点,或者延续书本上的内容进行更深入的学习。

在寒假期间,家长可以从三个阶段与孩子们一起商量着制定一份合理的计划表,这比起家长单方面的催促能起到更好的作用。

主要任务就是复习这一学期学过的知识,认真完成寒假作业和老师布置的任务,延续上学时形成的好习惯,继续锻炼灵活的思维。

计划的制定没有固定的模板参照,更没有好坏之分,适合的才是最好的,需要根据家长自身和孩子的实际情况来安排活动。

平时孩子忙于学习或许很少有时间学习做家务,利用寒假,家长可以教会孩子一些生活的技能,鼓励孩子做做家务。

最后,也是很关键的一点,家长也要做好示范作用,规律作息、不过度依赖电子产品、多花时间陪伴孩子、一起做游戏、一起阅读······

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